Idejna zasnova Vrtca Brdo v Ljubljani

Magistrska naloga predstavlja projekt idejne zasnove sodobnega javnega vrtca, ki celostno obravnava arhitekturne, prostorske, krajinske in pedagoške vidike predšolske vzgoje. Gre za konceptualno in idejno rešitev vrtca z osmimi oddelki, umeščenega na rob stanovanjske soseske Novo Brdo v Ljubljani, kjer se stikata urbanizirano območje in naravna krajina. Z arhitekturnega vidika naloga prispeva premišljeno interpretacijo paviljonske zasnove, kise harmonično prilagaja naravni topografji ter omogoča členjeno, svetlo in prostorsko razgibano strukturo. Ta ustvarja raznolike prostorske atmosfere, ki otrokom omogočajo občutek varnosti, preglednosti in svobode gibanja. Pedagoški doprinos naloge izhaja iz upoštevanja sodobnih razvojno-psiholoških spoznanj o otrokovem doživljanju prostora, ki poudarjajo pomen izkustvenega učenja, igre, gibanja in stika z naravo kot ključnih elementov vzgoje in izobraževanja. Prostor je zasnovan kot aktivni vzgojni dejavnik, ki podpira otrokov čustveni, socialni in spoznavni razvoj. Poleg zasnove vrtca se naloga posveča tudi zunanji ureditvi, ki vključuje vrtčevsko igrišče z gozdno učilnico, sadno-zelenjavnim vrtom in zajčnikom ter javni športno-rekreativni del na skrajnem južnem robu območja,ki se neposredno navezuje na obstoječo sosesko. Na tanačin vrtec ni izolirana enota, temveč sestavni del urbanestrukture soseske. Zasnova spodbuja vključevanje lokalneskupnosti, medgeneracijsko povezovanje in souporaboprostora ter s tem krepi socialno tkivo okolja. Naloga tako nerazvija le arhitekturne rešitve vrtca, temveč oblikuje prostorsobivanja, učenja in vključevanja, ki presega mejeinstitucionalnega varstva in postaja del širšega družbenegain krajinskega konteksta.